文章摘要：为贯彻落实《指南》和课程游戏化精神，指导教师有效介入的过程性评价，保障自主游戏的顺畅开展，真正促进幼儿健康发展，5月30日，新沂市一级共同体第三组在草桥镇中心幼儿园开展了以“幼儿游戏中对于教师介入的过程性评价”为主题的现场教研活动。