“双减”背景下的家校共育——记草桥镇华沂小学家访系列活动

“双减”背景下，家校该如何协同育人呢？为进一步促进学生全面发展，落实全面育人，草桥镇华沂小学进行了全体教师参与的家访系列活动。

此次家访活动，华沂小学建立了以班主任教师为主体、所有学科教师及学校领导全员参与的家访工作队伍。周二干校长及其所带领的领导团队先后走进学生家中，全面了解学生家庭实际情况，切实增进家校沟通，以解决学生培养中的实际问题。

本次系列家访活动首先要全面了解学生家庭环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等，并向家长准确反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面发展情况。其次教育要因材施教，因此要依据孩子的实际情况，与家长共商促进学生全面发展的教育策略，并有针对性地进行家庭教育指导，帮助和引导家长学习家庭教育知识。同时以此次家访活动为契机，向家长宣传教育政策、教育改革和发展趋势，以及学校办学理念、办学特色、办学成绩，增进家长对学校办学的认同感、信任度；主动征求家长对学校、班级的意见和建议，积极听取家长意见，以此更好地促进学校发展、促进孩子全面健康成长。

家访，是家校协同育人的有效方式。家访是学校工作的一项重要内容，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。此次系列家访活动，增进了家校沟通，将助力于学生的全面发展。

责任编辑：姚红梅