为破解教师在班级管理中“不敢管、不会管”的难题，进一步规范教育行为，提升教师科学实施幼儿行为引导的专业能力，草桥镇中心幼儿园特别组织全体教师开展“精准把握惩戒尺度 赋能科学育人实践”为主题的教育惩戒专题活动。

活动采取集中学习、专题教研、分组研讨、案例分析等多种形式开展，内容丰富、针对性强，涵盖教育惩戒基本常识、政策法律解读、古今中外经验借鉴、实施“戒备”要点、教师惩戒权维护及典型案例分析等诸多模块。活动中，许行梅园长结合幼儿身心发展特点，明确幼儿园教育惩戒“以导为主、惩戒为辅”的核心原则，清晰界定惩戒与体罚的边界；系统解读相关法律法规，强调依法依规育人的底线要求；借鉴传统教育“严慈相济”理念与国外“正向行为支持”经验，提炼适配幼儿园的实践方法；深入剖析实施惩戒的情感、程度、公平等“戒备”要点，明确教师合法权益的维护路径。

在教研活动中，教师们分组剖析幼儿争抢玩具、攻击同伴等典型案例，围绕行为根源、惩戒必要性、实施方法及后续疏导等问题展开深入探讨，反思过往教育误区，凝聚“先了解原因、再个性化引导”的共识。活动最后，全体教师共同梳理形成幼儿园教育惩戒实操指南，明确不同行为问题的对应处理方式与家园沟通要点。

此次活动有效破解了教师在教育惩戒实践中的困惑，为规范教育教学行为、构建科学育人体系筑牢基础。未来，草桥镇中心幼儿园将持续以教研促教学，推动家园协同育人，为幼儿健康快乐成长保驾护航。

责任编辑：孙金慧