“同课异构”展风采 同教共研促成长

草桥镇周嘴中心小学举行“新课标 新理念 新课堂”小学语文教学“同课异构”研讨活动

金秋九月，弥新共建，为了提高教师的教材教法处理能力，更好地把握课程标准和教材要求，提高课堂质量，为教师搭建学习交流平台，草桥镇周嘴中心小学于2022年9月21日举行小学“新课标 新理念 新课堂”语文教学“同课异构”研讨活动。参会人员为草桥镇三、四、五年级所有语文教师及分管领导。

活动伊始，中心校朱永校长给大家带来了新课标的讲座，让所有语文教师对新课标有了更深刻的认识与理解。五年级的汤晓宇、马璇、邹婉宁三位老师为大家带来同课异构《圆明园的毁灭》。三位老师根据自己对教材的理解展示了不同的课例。课的内容虽然是相同的，但老师的教学风格很不一样，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。汤晓宇老师的课沉稳，扎实；马璇老师的课厚重、有序；邹婉宁老师的课细致、精准，充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松。“同中求异，异中求同”，体现了三位老师良好的语文素养和扎实的教学基本功。

听课后，三位老师对自己的课进行了反思与述评。紧接着，在场的语文老师们进行了评课研讨活动，草桥镇所有小学派出教师代表进行恳切的点评，各位老师畅所欲言，针对课堂上的亮点与不足各抒己见。老师们对开展“同课异构”活动深有感触，纷纷说出自己的听课体会，见仁见智，不虚夸不溢美。

最后，中心校张大伟校长对这次教研活动做了总结：“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台，是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一条有效途径。同时，研讨课是年轻教师学习的重要途径，每位教师的心目中都要有自己的偶像，多向身边优秀的教师学习，一群人朝向前方可以走得更远。

“同课异构”营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，在新课标、新理念、新课堂的理念指引下，同课异构的教学研讨有力促进了教师专业成长。

责任编辑：姚红梅